Lego Listening
& STEM
Diverse metode de aplicare
Metodele ludice au un real impact atât asupra elevilor de gimnaziu cât si asupra elevilor de liceu.
Este cunoscut faptul că LEGO listening stimulează educația STEM prin promovarea abilităților practice, de colaborare și rezolvare de situații.
Eu am folosit aceasta metoda într-o oră de dirigenÈ›ie având ca obiectiv conÈ™tientizarea dialogului în comunicare.
Lucrul efectiv
Am împărÈ›it elevii in două echipe cu număr par de elevi.
Echipa A si B ,au fost la rândul lor, împărÈ›ite în grupuri de câte 2 elevi care stăteau spate in spate.
In grupa A ambii parteneri P1 si P2,erau activi.
P1 a primit un desen geometric si trebuia sa-i explice lui P2 sructura acelui desen astfel încât P2 să-l reproducă cat mai fidel ; P2, la rândul lui putea sa puna oricâte întrebări lui P1, astfel încât să-È™i îndeplinească sarcina.
In grupa B, doar P1 era activ, iar P2 era pasiv, adică nu avea voie sa comunice cu P1,doar sa execute desenul dupa indicatiile acestuia. P1 trebuia sa-si folosească toate abilitatile de a explica structura acelui desen.
Fiecare pereche a iesit ,dupa finalizarea sarcinii,in fata clasei si s-au analizat prin comparatie desenele.
Concluzii
Concluzia evidenta a fost ca in cazul comunicarii bilaterale/ambii parteneri activi,rezultatele au fost mult mai bune decat in cazul comunicarii unilaterale, cand doar P1 era activ.
De asemenea, s-a bifat si faptul ca in procesul de asimilare de cunostinte trebuie atat sa stii sa raspunzi dar si sa È™tii sa pui întrebări.